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小学语文公开课《为中华之崛起读书》教案

一、教学目标

1.知识与技能：认识并掌握本课生字词，理解重点句子的含义；有感情地朗读课文，特别是周恩来总理少年时期立志的部分；了解课文主要内容，把握文章的叙述顺序和表达特点。

2.过程与方法：通过自主阅读、小组合作探究、师生互动等方式，引导学生联系时代背景，体会人物情感，理解“为中华之崛起而读书”的深刻内涵。学习通过具体事例展现人物志向的写作方法。

3.情感态度与价值观：感受周恩来总理少年时期远大的志向和博大的胸怀，激发学生的爱国热情和为实现中华民族伟大复兴而努力学习的责任感与使命感。

二、教学重难点

*教学重点：理解“为中华之崛起而读书”的含义，体会周恩来总理少年时期立志的原因及其深远影响。

*教学难点：结合当时的社会背景，理解“中华不振”的具体含义，以及周恩来总理为何会立下如此远大的志向；并引导学生将这种远大志向与自身实际相结合，激发内在学习动力。

三、教学准备

1.教师准备：制作多媒体课件（包含生字词、课文插图、周恩来总理相关图片资料、反映旧中国苦难与新中国成就的对比图片或短视频片段）；准备生字词卡片；熟悉课文内容，预设学生可能提出的问题。

2.学生准备：预习课文，圈出生字词，借助工具书尝试理解；搜集有关周恩来总理的小故事或名言（可选）。

四、教学过程

（一）创设情境，导入新课（约