初中语文七年级下册《古代诗歌五首》深度预习导学案.docx

初中语文七年级下册《古代诗歌五首》深度预习导学案

一、预习导引：核心素养定向与文本价值定位

【核心素养导向】本导学案旨在引导七年级学生踏上一次穿越时空的诗意之旅，走进唐宋诗人的心灵世界。预习的核心在于“初读感知”与“文化浸润”，重点达成以下目标：语言建构与运用方面，通过反复诵读，感受古典诗歌的节奏美、韵律美，准确识记重点字词的音形义；思维发展与提升方面，借助想象与联想，初步还原诗歌描绘的画面，尝试理解诗人的情感脉络；审美鉴赏与创造方面，通过品味关键词语，初步领略诗歌的意境美，培养对古典诗词的敏感度；文化传承与理解方面，了解诗歌创作背景，感受诗人忧国忧民、热爱生活、积极进取的丰富情感，增强对