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5.20.2 生物性状的决定（教学课件）生物新教材苏教版八年级下册.ppt

5.20.2 生物性状的决定（教学课件）生物新教材苏教版八年级下册.ppt

    新教材苏教版八年级下册第6单元遗传与进化第20章生物的遗传和变异第2节生物性状的决定目录1学习目标2重点难点3课堂导入4探究新知5归纳总结6课堂练习学习目标1、运用结构与功能相适应、生物与环境相适应的观点，阐明生物的性状是由基因组成和环境共同决定的；一2、分析、讨论理解基因由亲代通过配子传给子代的过程；二三四3、通过开展实验，探究环境对生物性状的影响；4、通过探索生物性状的决定，认同科学家们严谨求实的科学态度，建立起敬畏生命、尊重生物多样性的价值观。重点难点重点：生物的性状是由基因组成和环境共同决定的。1难点：

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