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紫藤萝诗词教学导学案范文

一、课题名称：紫藤萝意象的品赏与诗词意境的体悟

二、授课年级：中学高年级

三、授课时长：一至二课时（根据具体诗作数量与学生情况调整）

四、学习目标

1.知识与技能：

*了解紫藤萝的自然特性及其在古典诗词中的常见象征意义。

*初步掌握通过意象分析诗歌情感与主旨的方法。

*能够有感情地诵读并初步赏析以紫藤萝为题材的经典诗词。

2.过程与方法：

*通过自主预习、合作探究、师生互动等方式，引导学生主动感知紫藤萝之美。

*运用联想、想象、比较等思维方法，深入体悟诗词意境。

*通过炼字析句，品味诗人在描绘紫藤萝时所运用的艺术手法。

3.情感态度与价值观：

*感受紫藤萝在诗词中所承载的丰富文化内涵与审美情趣。

*培养对自然万物的热爱之情，以及对美好事物的感知能力和鉴赏能力。

*体悟诗人借紫藤萝所抒发的情怀，理解其生命感悟。

五、学习重难点

*重点：引导学生把握诗词中紫藤萝的意象特征，理解其象征意义；学习通过意象品味诗歌情感的方法。

*难点：如何引导学生将紫藤萝的外在形态与诗人的内在情感相联系，深入体悟诗歌的意境美和情感美，并实现一定程度的迁移。

六、学习方法

诵读法、情境创设法、讨论探究法、比较阅读法、联想想象法

七、学习过程

（一）课前预习·初识芳踪

1.搜集资料：查