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写作教案设计（15篇）

写作教案设计1

训练目标：

1、知识目标：写自己最想告诉别人的是什么，想说说的意思

写具体、清楚。

2、能力目标：培养学生的观察能力、写作能力、口语表达能力

与评改作文的能力C

3、情感能力：激发学生对生活的热爱及写作的兴趣。

训练重点：

如何作文写具体、清楚。

训练难点：

修改自己的作文，学习评改别人的作文。

训练课时：

三课时（（1）导2（）写3（）评改）

训练过程：

一、激趣导入：

同学们，生活是丰富多彩的，我们可乂欣赏到风景如画的山

川，会碰到各种各样的人。生活中充满快乐，同时也不乏烦恼。这

多姿多彩的生活一定会激起你的写作欲望。今天这次作文不规定题

目，也不规定内容范围，请你自由的写，好不好？

二、明确习作要求：

小黑板出示习作要求：动笔前，先认真想一想，自己最想告诉

别人的是什么。要自己想说的意思写具体，写清楚，注意不写错

别字，写完以后加个题目，有不满意的地方修改一下。

1、轻声读读习作要求，思考：本次习作都提出了哪些具体要

求？