成考教育理论成人高考(专升本)备考重点详解.docxVIP

成人高考成考教育理论(专升本)巩固要点

一、教育学

(一)教育的基本概念

教育:有目的地培养人、促进人的身心发展的社会实践活动。

教育的本质:人类civilized的传承与发展，促进个体和社会发展的教育活动。

教育的特征:

社会性:教育是人类社会实践活动的组成部分。

目的性:教育是有目的、有计划、有组织的活动。

性:教育具有培养人和改造人的功能。

创造性:教育需要在实践中不断创新。

相对独立性:教育受社会政治、经济、文化等制约，但有其自身的规律。

教育的要素:教育者、受教育者、教育内容、教育方法。

(二)教育的本质和规律

教育的本质矛盾:教育内容与教育方法的矛盾。

教育发展的基本规律:

教育与社会的发展相适应:教育发展受社会生产力发展水平和生产关系的制约，并反作用于社会发展。

教育与人自身发展的关系:教育促进人的全面发展。

教育需要遵循人的身心发展规律。

(三)教育目的

教育目的的定义:对受教育者在教育活动中养成怎样的身心品质做出规定。

教育目的的性质:培养目标，具有方向性、科学性、社会性和阶段性。

我国的教育目的:培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

(四)教育制度

教育制度的概念:一个国家各级各类教育机构与组织的体系，以及ssystem他们的关系。

我国的教育制度:

学校教育制度:学制，包括学前教育、基础教育、职业教育