齐心护校园,携手拒欺凌
——如何应对校园欺凌和校园暴力主题班会教案
一、教学目标
1.?认知目标:清晰界定“校园欺凌”的核心内涵,能准确区分“玩笑打闹”与“欺凌行为”;全面掌握校园欺凌的主要表现(如身体欺凌、语言欺凌、社交欺凌、网络欺凌)与典型特点(重复性、针对性、权力失衡),摒弃“欺凌是小事”“受害者有错”的错误认知;了解校园欺凌产生的个体、家庭、校园、社会层面原因,建立对欺凌问题的立体认知。
2.?能力目标:提升“自我保护能力”,掌握“远离欺凌场景、冷静应对挑衅、及时求助报告”等3-4种实用方法,避免成为欺凌受害者;增强“旁观者介入能力”,学会“不围观不参与、记录证据、报告老师”等安全介
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