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《系统的干扰》教案-2025-2026学年苏科版（新教材）小学信息技术六年级下册

教材分析

本课是苏科版（2026新教材）六年级下册第八单元《系统与优化》的第二课，是《系统的稳态》的延伸与深化。教材以稳态—干扰—应对为主线，通过生活中系统受干扰的实例，引导学生认识系统干扰的概念、类型、影响及应对方法。教材内容紧密联系上节课的稳态知识，通过对比稳定与受扰状态，帮助学生理解干扰与稳态的辩证关系，掌握分析系统干扰的基本方法，为后续学习《系统的优化》奠定基础。

学情分析

通过上节课学习，学生已掌握系统稳态的概念、特征与维持机制，具备初步的系统分析能力。六年级学生能观察到生活中系统受干