高中主题班会青春应有诗与远方，校园不存欺与寒凉教案高一上学期防欺凌主题班会家长会课件.docxVIP

青春应有诗与远方，校园不存欺与寒凉高一主题班会教案

一、教学目标

认知上，学生需明确校园欺凌的定义、类型（肢体欺凌、语言欺凌、社交欺凌、网络欺凌等）及识别标准，理解校园欺凌对受害者、欺凌者及旁观者的多重危害，掌握预防与应对欺凌的实用方法（自我保护、寻求帮助、正确干预）。情感上，消除对校园欺凌的“漠视”“容忍”心态，摒弃“欺凌者很酷”“受害者懦弱”的认知偏差，激发对校园欺凌的抵制意识，树立“拒绝欺凌是责任，守护同伴是担当”的信念。行动上，能主动识别校园欺凌场景，坚决不参与欺凌行为，在遭遇或目睹欺凌时采取正确应对措施，参与构建和谐安全的校园环境。

二、教学重难点

教学重点在于系统拆解校园欺凌的本质与危害，清晰界定不同类型欺凌的表现形式，提供可操作的预防与应对策略（自我保护、求助渠道、干预方法），结合真实案例让学生“知危害、明边界、会行动”。教学难点在于破解学生“欺凌是小事”“旁观者无关”的认知误区，引导欺凌者认识自身行为的错误与后果，帮助受害者克服恐惧心理主动求助；同时，推动旁观者从“漠视”转变为“积极干预”，真正形成“全员抵制欺凌”的校园氛围。

三、教学过程

1.开篇启思：欺凌之问——青春校园，为何藏着寒凉？

（1）一组场景的刺痛：这些画面，是否在校园隐秘角落上演？

班会开篇，多媒体屏幕展示三组校园欺凌相关场景（以文字描述+模糊剪影呈现，避免视觉不适）：

场景一：课间走廊里，几名