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学校学生改革素养培养办法

第一章总则

为全面贯彻新时代教育评价改革总体方案，落实立德树人根本任务，适应国家经济社会发展对创新型、复合型人才的迫切需求，切实提升学生在面对未来复杂环境时的适应力、创造力与变革力，特制定本办法。本办法旨在通过系统化的制度设计，将“改革素养”融入教育教学全过程，培养具备批判性思维、创新实践能力、社会责任感及终身学习意识的现代学生。

本办法所称的“改革素养”，是指个体在认知、情感、意志及行为等方面所表现出的，能够敏锐洞察变化、主动适应变革、积极推动创新的综合品质。这种素养不仅是对既有知识的掌握，更是对未来不确定性的驾驭能力。学校全体教职员工及学生必须深刻认识改革素养培养的重要性，将其作为教育教学工作的核心导向。

在实施过程中，应当坚持以下基本原则：坚持以生为本，尊重学生个体差异，激发学生内在驱动力；坚持实践育人，强化知行合一，在真实情境中解决问题；坚持系统推进，统筹课程、教学、评价、师资等关键环节，形成育人合力；坚持开放协同，打破校园围墙，整合社会资源，构建全员、全过程、全方位的育人格局。

第二章培养目标与核心素养架构

改革素养的培养目标旨在塑造具有“未来视野、中国情怀、创新精神、行动能力”的时代新人。具体而言，通过在校期间的系统培养，学生应当能够建立对时代发展趋势的敏锐洞察，不满足于现状，具备敢于突破常规的勇气；能够运用跨学科知识分析复杂问题，提出具有