《幼儿教师人际情绪调节研究（附问卷）》25000字.doc

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幼儿教师人际情绪调节研究

中文摘要

人际情绪调节是指个体通过社会互动有意的影响自己或他人情绪的过程，即个体通过社会的过程来实现情绪调节的目标，包括内在人际情绪调节和外在人际情绪调节两个维度。在幼儿园教育活动情境中，教师为了能更好的控制教学环境，完成教学目标，常常会使用各种方式和策略影响调控教育活动环境。本研究主要考察幼儿教师在工作环境中的人际情绪调节特点，及其影响因素。

本研究主要采用观察法和问卷法相结合的研究方式。首先本研究以北京市9名在职幼儿教师作为被试，通过视频录制和编码了解幼儿教师在教育情境中，人际情绪调节的具体表现，记录幼儿教师使用了哪些策略以及使用策略的情境，据此