让我们荡起双桨,小船儿推开波浪
“十几减9”教学设计
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苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级(下册)第1~2页。
教学目标
1.经历从现实情境中提出问题、探索算法的过程,理解十几减9的口算方
法,并能正确地进行计算。
2.在观察、操
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