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让我们荡起双桨,小船儿推开波浪

“十几减9”教学设计

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 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级(下册)第1~2页。

 教学目标

 1.经历从现实情境中提出问题、探索算法的过程,理解十几减9的口算方

法,并能正确地进行计算。

 2.在观察、操

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