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一年级语文下册把字句被字句专项练习（教师专用）

练习说明

本练习资料依据部编版一年级语文下册教材语法教学要求编写，聚焦低年级学生核心语法难点——把字句与被字句的转换、改写及规范运用，题型设计贴合低年级学生认知水平，兼顾基础夯实与易错点突破，适用于课堂专项训练、课后巩固复习、单元检测补充等教学场景，内容严谨规范，无图形题型与无关习题，助力教师精准开展语法教学，帮助学生扎实掌握句式转换技巧，提升语言表达与句式运用能力。

把字句、被字句基础知识点回顾

1.把字句：基本结构为“主语+把+宾语+动作（动词）+其他成分”，突出主语主动发出动作，强调主动者的行为。

2.被字句：基本结构为“宾语+被+主语+动作（动词）+其他成分”，突出宾语被动承受动作，强调被动者的状态。

3.转换核心：找准句子中的主动者、被动者和动作动词，互换主动者与被动者位置，同步替换“把”和“被”，保持句子原意不变，语句通顺无语病。

专项练习题（共100道）

第一部分陈述句改把字句（25道）

我打扫干净了教室。

妈妈做好了晚饭。

弟弟吃完了苹果。

我写完了作业。

老师教会了我们生字。

小鸟叼走了虫子。

小猫抓住了老鼠。

我关好了门窗。

爸爸修好了自行车。

妹妹折好了纸船。

我们扶起了小树。

工人叔叔盖好了楼房。

我洗干净了手帕。

农民伯伯收割了麦子。

小狗叼走了骨头。

我整理好了书包。

妈妈洗好了衣服。

我们画好了