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初中语文古诗词鉴赏答题技巧

No.1分析意境

【提问方式】这首诗营造了怎样一种意境？或抒发了怎样的情感？

【答题模式】

①景：此诗描绘了一幅……的画面；（意境描摹）

②境：渲染了（孤寂，凄清，喜悦）……的氛围；

③情：抒发了作者……的情感。

【扩展】

◎意境：诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种艺术境界。

◎意境特点术语：繁华热闹、孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、恬静安谧……

雄浑壮丽，如“大漠孤烟直，长河落日圆”；

幽清明净，如“明月松间照，清泉石上流”；

沉郁孤愁，如“野旷天底树，江清月近人”；

和谐静谧，如“渡头余落日，墟里上孤烟”；

开阔苍凉，如“千嶂里，长烟落日孤城闭”；

高远辽阔，如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

可供两两组合的词有：

宏阔——苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深达、幽远

细腻——空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧、静美

繁复——繁丽、热烈、高亢、繁华、喧闹

清冷——暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂、荒芜、淳朴、清丽（清新明丽）、恬淡、凄清冷落、冷森幽僻

eg：

月

杜甫

万里瞿唐月，春来六上弦。

时时开暗室，故故满青天。

爽和风襟静，高当泪满悬。

南飞有乌鹊，夜久落江边。

【问】作者通过咏月主要抒发了怎样的情感？

【答】

①此诗描绘了春夜的月下景色，

②渲染了冷清、凄凉的氛围，

③抒发了作者因