写作《发挥联想和想象》教学设计教案说课稿.pdfVIP

第六单元写作《发挥联想和想象》教学设计

学习目标：

1、引导学生了解联想与想象，表达能。

2、使学生在学习过程中，领悟在生活中学习知识的一项基本方法，培养学生在生活中主动探究的意

识。

3、培养学生在写作中恰当地运用联想和想象。

4,激发学生写作文兴趣，增强学生学好语文的信心。

学习重难点：

重点：引导学生了解联想与想象，表达能。

难点：培养学生在写作中恰当地运用联想和想象。

学习器材：多媒体

自主学习指导：

一、什么是联想呢？

1.所谓联想,是人们在观察的基础上，山当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。

2、联想的分类:

①相似联想：抓住事物的相似性进行联想.

例：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

②相关联想：由一件事物联想到与之相关的任何事物

例：由眼前的荷花想起江南采莲旧事

③相反联想：由一件事物联想到它的反面

例：朱门酒肉臭，路有冻死骨

④因果联想：由因而果，由果而因

例：一片叶子落下来一

秋天到了；树生病了……

巩固：

⑴相似联想

天上的明星现了,

好像点着无数的街灯;

远远的街灯明了,

好像闪着无数的叨星