第1课时教学设计
课题测量气温
新授课☑章/单元复习课□专题复习课□
课型
习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□
1.教学本课以气温为核心气象要素,引导学生探究同一时间不同环境的气温差异,学习规范
内容分测量气温的方法(通风、无阳光直射、离地1.5米),并通过观测记录一天中不同时段的气
析温变化,培养学生观察
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