高考物理温度和温标知识和经典试题解析.docxVIP

高考物理温度和温标知识和经典试题解析.docx

问题1：关于温度，初中已经get了哪些知识点？

答：如图所示，初中阶段对于温度这一概念的学习分别在人教版八年级上册第三章第一节、北师大版八年级全一册第七章第一节。通过学习，对于温度我们get了以下知识：

①物理学中用温度表示物体的冷热程度。

②准确测量物体的冷热程度需要使用温度计。生活中常见的水银温度计是利用液体热胀冷缩的规律制成的。

③生活中，温度的量度使用摄氏温标，用符号t表示，摄氏温度的单位为摄氏度（℃）。国际单位制中温度的量度使用热力学温标，用符号T表示，热力学温度的单位为开尔文（K）。

④热力学温度T和摄氏温度t之间的换算关系为：

T?=?t?+273.15

问题2：对于“温度”，高中阶段的认识应当实现怎样的进阶

答：对于“温度”，在第一章的学习中我们已经认识到如下两点

①温度是“热运动”剧烈程度的标志。

通过《1.1?分子动理论》的学习，我们了解到扩散现象和布朗运动均表明分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子运动的越剧烈，因此分子的无规则运动又被称为“热运动”。

②温度是系统内所有分子热运动平均动能的唯一量度。

《1.4?物体的内能》学习中，我们了解到分子的平均动能

根据上述表达式可知温度是分子平均动能的唯一量度。②与①的描述具有一致性。

③温度是描述热力学系统的一个重要的状态参量，是大量分子热运动的宏观表现。