基于主题意义探究的初中英语八年级下册Unit 4 Why don’t you talk to your parents Section A (3a3c) 阅读课教学设计.docxVIP

基于主题意义探究的初中英语八年级下册Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?SectionA(3a-3c)阅读课教学设计

??一、课程基本信息与设计理念

??1.学科与学段：初中二年级英语。

??2.单元主题：人际交往与问题解决（InterpersonalCommunicationandProblemSolving）。

??3.本课时定位：本课时是本单元第三课时，课型为阅读课。承接前两课时关于“问题与建议”的口语功能句型学习，本课时通过一篇结构完整、内容贴近学生生活的议论文体书信，引导学生深入理解文本内涵，分析文本结构，学习如何有条理地阐述问题、分析问题并给出建议。本课时旨在实现从语言形式操练到语言意义理解和运用的飞跃，是单元知识整合与能力提升的关键节点。

??4.设计理念：本设计秉持《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养导向，以主题意义为统领，以语篇为依托，践行英语学习活动观。教学设计超越对语言知识的孤立传授，致力于引导学生在探究“如何有效应对人际交往压力”这一主题意义的过程中，整合性地学习语言知识、发展语言技能、优化思维策略、涵养文化品格、提升解决实际问题的能力。通过多层次、关联性、综合性的学习活动，推动学生从基于语篇的学习走向深入语篇和超越语篇的学习，实现语言能力、文化意识、思维品质和学习