初中语文七年级下册《谁是最可爱的人》卓越教案 .docx

初中语文七年级下册《谁是最可爱的人》卓越教案

一、教学背景与设计理念

（一）【核心定位】学科与学段：初中语文七年级下册

（二）教材分析

《谁是最可爱的人》是作家魏巍随军赴朝鲜战场采访后写成的一篇著名的战地通讯，现选入统编版初中语文七年级下册第二单元。该单元的人文主题是“家国情怀”，语文要素是“继续学习精读，注重涵泳品味，学习做批注”。【基础】本文真实而生动地记叙了志愿军战士在抗美援朝战场上可歌可泣的英雄事迹，通过三个典型事例，从革命英雄主义、国际主义、爱国主义三个层面，深刻揭示了“最可爱的人”的精神内涵。【非常重要】文章不仅具有极高的文学价值，更具有深远的革命传统教育意义，是落实“立德树人”