部编版八年级语文上册《国行公祭-为佑世界和平》教案.docxVIP

《国行公祭，为佑世界和平》教案：传承历史记忆，守护和平之光

一、课文解析与教学立意

《国行公祭，为佑世界和平》是一篇具有深刻历史意义和强烈现实关怀的新闻评论。它以国家设立南京大屠杀死难者国家公祭日为背景，回顾了南京大屠杀这一惨绝人寰的历史悲剧，驳斥了日本右翼势力的错误言行，阐明了设立公祭日的深远意义——不仅是为了缅怀死难同胞，铭记历史教训，更是为了守护世界和平，防止历史悲剧重演。

本课的教学，应立足文本，引导学生深刻理解公祭日的精神内核。既要让学生充分认识到南京大屠杀的历史真相及其给中华民族带来的深重灾难，激发学生的民族情感和历史责任感；也要引导学生从人类命运共同体的高度，认识到维护世界和平的重要性与紧迫性。教学过程中，要注重培养学生的理性思辨能力，学会辨析历史是非，树立正确的历史观和和平观。

二、教学目标设定

（一）知识与技能

1.积累并理解文中重要的词语，如“公祭”、“国殇”、“缅怀”、“铭记”、“篡改”、“抵赖”、“捍卫”、“矢志”等，把握其在具体语境中的含义和表达效果。

2.理解本文的中心论点和主要论据，理清文章的论证思路，学习本文严谨、有力的论证方法。

3.体会本文庄重、严肃、饱含情感的语言风格，感受新闻评论的逻辑力量和情感力量。

（二）过程与方法

1.通过自主阅读、圈点勾画，初步感知文章内容和情感基调。

2.通过合作探究、讨论交流，深入理解