3.1.1 椭圆及其标准方程（教学设计）高中数学人教A版2019选择性必修第一册.docxVIP

3.1.1椭圆及其标准方程教学设计

1.教学内容

本节课先通过用平面截圆锥面或细绳画椭圆的实验，引出椭圆定义：平面内与两个定点F?、F?的距离之和等于常数（大于|F?F?|）的点的轨迹，两定点叫焦点，焦点间距离叫焦距；接着建立适当平面直角坐标系，设椭圆上任意一点坐标、焦点坐标及定长，利用两点间距离公式推导得出椭圆标准方程，分焦点在x轴（方程为(x2a2+y2b2=1

2.内容解析

本教学内容围绕椭圆及其标准方程展开，以三维目标为指引，通过生活实例与圆锥截割实验导入，引导学生动手操作、小组讨论，归纳椭圆定义并明确焦点、焦距概念及“常数大于焦距”的关键条件；接着指导学生建立直