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小学信息技术课程：校园废旧物品利用的计算机编程教学实践论文

**摘要**

在当前小学信息技术课程中，如何将编程教学与环保理念相结合，实现校园废旧物品的创造性利用，已成为教育工作者探索的重要课题。本文以“校园废旧物品利用的计算机编程教学实践”为切入点，探讨信息技术课程如何通过编程活动引导学生关注环境问题，培养动手能力和创新思维。通过具体案例与教学策略分析，提出将编程教学融入废旧物品改造的实践路径，为小学信息技术课程设计提供实践参考。

**关键词**

小学信息技术课程；废旧物品利用；计算机编程；环保教育；创新实践

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**一、引言**

教育不仅是知识的传递，更是价值观的引导。在小学信息技术课程