纸与我们的生活综合实践后附完整教学设计.pptxVIP

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一、活动背景

伴随社会发展，网络使人们最大程度地共享资源，人们逐步习惯了看屏幕而不是看书，敲键盘而不是握笔，电子邮件而不是白纸黑字信……就在我们与纸渐渐远行，主动向“无纸化时代”前进时候，三年级上学期综合实践教材中《纸和我们生活》却吸引了孩子们兴趣，大家想深入探讨，所以，我们进行了为期四面实践活动。学生将经过这次实践活动，加深对纸兴趣，拓宽学生知识领域，提升学生对生活中事物关注程度，还能够培养学生社会实践能力，增强班集体凝聚力和竞争意识。

二、活动目标

1.情感目标

经过围绕“纸和我们生活”这一主题研究，激发学生探究欲望，兴趣以及培养环境保护意识，养成节约用纸习惯，同时在研究实践中培养学生良好学习态度，勉励学生勤于思索，勇于创新。

2.能力目标

培养利用调查、访问获取信息能力，查阅参考书籍、上网等伎俩察统计、访谈统计、变废为宝动手能力、以及创意构想能力，并在实践中增强团体合作能力和人际交往能力。

3.认知目标

了解纸历史，纸与人类