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第1课时三角形全等的判定(一)——SAS2025初中同步测控优化设计CHUZHONGTONGBUCEKONGYOUHUASHEJI

目录课前?自主预习课堂?互动理解

课前?自主预习用“SAS”判定两个三角形全等两边和它们的__________分别相等的两个三角形全等(可以简写成“__________”或“__________”).?夹角边角边SAS

课堂?互动理解用“SAS”判定两个三角形全等典例如图,点E,F在AC上,AB∥CD,AB=CD,AE=CF,求证△ABF≌△CDE.?

举一反三如图,AB=AD,AC=AE,∠BAE=∠DAC,求证∠C=∠E.?

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