(6页PPT)第二单元第三章第二节三鸟和哺乳动物能力提升全练21题脊椎动物.pptxVIP

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  • 2026-05-13 发布于广东
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(6页PPT)第二单元第三章第二节三鸟和哺乳动物能力提升全练21题脊椎动物.pptx

5·3初中同步微课堂脊椎动物

典题精讲如图圆圈表示三种生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征。下列观点正确的是()A.a表示恒温 B.b表示用鳃呼吸C.c表示体表被毛 D.d表示体内有脊柱猕猴属于恒,青蛙属于变×××青蛙的幼体用鳃呼吸,成体用肺和皮肤呼吸;蛇用肺呼吸猕猴的身体被毛,蛇的体表有鳞片√D

思路分析分析题目考查的内容是脊椎动物分析图示依据所学的知识逐一分析选项

解题策略

巩固提升“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述不正确的是()A.鲫鱼身体呈梭形,有利于减小水的阻力B.鸟类有发达的胸肌,收缩有力,利于飞行C.狼的犬齿较发达,与其食肉的食性相适应D.蜥蜴体表覆盖角质鳞片,利于维持体√√√×蜥蜴是变,其体表覆盖角质的鳞片,是为了防止体内水分的蒸发D

感5·3初中同步微课堂

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