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第1课时不等式的性质2025初中同步测控优化设计CHUZHONGTONGBUCEKONGYOUHUASHEJI

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课前?自主预习1.不等式的两个基本事实(1)交换不等式两边,不等号的方向改变:如果ab,那么ba.(2)不等关系可以传递:如果ab,bc,那么ac.

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课堂?互动理解?

(3)3a-13b-1;?解:.理由:因为ab,所以依据不等式的性质2,得3a3b,依据不等式的性质1,得3a-13b-1.(4)1-a1-b.?解:.理由:因为ab,所以依据不等式的性质3,得-a-b,依据不等式的性质1,得1-a1-b.

醒在不等式的两边都乘(或除以)同一个非零数时,必须先确定这个数的正负,再确定是否改变不等号的方向,往往因忽略这一点而导致错误.

?不等式的性质2不等式的性质1不等式的性质3不等式的性质1

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