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古诗两首(赠刘景文、山行).pdf

古诗两首(赠刘景文、山行).pdf

    古诗两首（赠刘景文、山行）

    放手让学生感悟诗韵——《山行》教学片断及反思

     “语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”，“提高儿童文化品位和审

    美情趣”，“教学要注意在诵读过程中体验情感，领悟内容，培养语感”……这

    是新课程改革非常强调的理念。如何使儿童在读古诗的同时，真正感悟到古

    诗的意境，体会到中华民族文化的博大精深。通过下一个片断，我们或许会

    有所启发：

     [案例片断]

     （通过自读──—同桌检查纠正──—齐读等方式使学生能把古诗读正确）

     师：小朋友读书的水平可真高，一会

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