2026新教材语文 9.3 《声声慢》课件(共93张PPT)统编版高中语文必修上册.pptVIP

  • 0
  • 0
  • 约4.75千字
  • 约 93页
  • 2026-05-13 发布于江苏
  • 举报

2026新教材语文 9.3 《声声慢》课件(共93张PPT)统编版高中语文必修上册.ppt

法国诗人克洛岱将李清照的《声声慢》(寻寻觅觅)作了改写,标题也换成了绝望呼唤!呼唤!/乞求!乞求!/等待!等待!/梦!梦!梦!/哭!哭!哭!/痛苦!痛苦!我的心充满痛苦!/仍然!仍然!/永远!永远!永远!/心!心!/存在!存在!/死!死!死!死!本词用了哪些意象?有何象征意义?词人是如何通过意象来抒发心中的哀愁的?【意象】淡酒、急风、秋雁、黄花、梧桐、雨、黄昏。这些意象都具有凄凉、哀伤、愁苦的象征意义,每一个都很容易引起人们的愁思,更何况这么多组合在一起呢,再加上作者又是一位多愁善感、命运多舛的女词人呢,这真是怎一个愁字了得!间接抒情:找出词中的主要意象:酒秋风过雁黄花梧桐雨这些意象我们曾经在那些诗句中接触过?如何理解这些具有丰富含义的意象?结论:酒是“愁”的象征。为何说是“淡酒”?风三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急。风急天高猿啸哀,渚清沙百鸟飞回。万里悲秋常作客,百年多病独登台。——杜甫秋风秋雨愁煞人——秋瑾结论:秋风渲染愁情雁雁过也,正伤心,却是旧时相识。无可奈何花落去,似曾相识雁归来。——晏殊《浣溪沙》云中谁寄锦书来?

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档