《动画幽默》教学设计
课题《动画幽默》单元五单元学科美术年级三年级
本课为“画故事,动起来”单元首课,承担“破冰”功能——让学生第一次把“幽默动
作”从生活经验迁移到纸面,再落到可玩可演的指尖玩具,为后续《动画角色》《动画小剧
场》奠定角色原型与动作概念;单元三课呈“动作→角色→剧场”递进,本课聚焦“动
作”,核心任务是“让纸上的小人动起来”。教材提供的资
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