[57530442]阶段专题培优：因数与倍数应用题（专项训练）-2025-2026学年五年级下册数学人教版.docxVIP

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阶段专题培优：因数与倍数应用题

1．大课间体育老师指导60人分组做游戏，要求每组人数相等，且每组不多于15人不少于9人，有哪些分法？

2．体育课上，40名同学面向老师站成一排。按老师命令，从左到右报数：1，2，3，……然后老师让所报数是4的倍数的同学向后转。接着又让所报数是5的倍数的同学向后转。

（1）所报数是4的倍数的同学有多少名？所报数是5的倍数的同学有多少名？

（2）有多少名同学转了2次？

（3）现在面向老师的有多少名同学？

3．欣欣到文具店买钢笔，钢笔上的标价为整数但模糊不清，她买了3支相同的钢笔，售货员说应付22元，欣欣认为不对，请你说明欣欣是如何作出判断的。

4．有一个三位数，能同时是2和3的倍数，而且三个数位上的数字都是互不相同的质数，这个三位数可能是多少？

5．李老师去书店买了几本《数学大世界》和《小学生天地》，付给售货员100元，找回2元。售货员找回的钱对吗？为什么？

6．4只同样的瓶子内分别装有一定数量的油。每瓶和其它各瓶分别合称一次，记录千克数如下：8、9、10、11、12、13。已知4个空瓶的重量之和以及油的重量之和均为质数，问最重的两瓶内有多少千克油？

7．下面4个盒子中分别装着乒乓球和网球，它们装的个数分别是19个、9个、7个、28个。乒乓球总个数是网球的6倍，这4盒中只有一盒是网球。哪一盒是网球？

8．如表是