原创力文档认识几分之几
教学反思：
《认识几分之几》原为四年级的教学内容，新课程改革后被选为三年级上
册的教学内容，经过这次的教学，我感慨万千，结合新课程的理念，作了一
次深刻的反思。
教学中我运用知识的迁移，让学生从比较中发现新的知识其实是已学知识
的延续，他们有着相同的特点。一开始，我设计了从几个分数中发现它们的
不同之处，分一分，哪些是我们已经学习过的知识，学生很容易就分清了，
一类为上节课的知识是几分之一的分数，而另一类为几分之几的分数，在老
师还没有出示课题之前学生已经对这一类的分数有所了
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