专题18 实验：探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系（教师版）.docxVIP

专题18实验：探究向心力大小与半径、角速度（解析版）

注：【分层调研·提分要点】所选的例题变式和练习都是最新的高考真题和2024年全国各地的模拟试题，【真题再现·洞悉高考】选自最近3年的全国个点的高考真题。【分层检测·能力拔高】选择2024年全国各地的模拟试题，题量适中，便于学生自测专用。

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目录

TOC\o1-3\h\u01思维导图·成竹在胸

02知识梳理·复习重点

知识点1：基本实验要求 2

知识点2：数据处理及误差分析 2

03分成调研·提分要点

考向1：对实验原理和步骤的考查 3

考向2：实验创新与改进 5

05分层检测·能力拔高

【基础过关】 7

【提示要点】 10

知识点1：基本实验要求

实验目的

（1）学会使用向心力演示器；

（2）通过实验探究向心力与半径、角速度、质量的关系。

2．实验仪器

向心力演示器(如图)，三个金属球(半径相同，其中两个为质量相同的钢球，另一个为质量是钢球一半的铝球)。

3.实验原理

如图所示，匀速转动手柄1，可以使变速塔轮2和3以及长槽4和短槽5随之匀速转动，槽内的小球也随着做匀速圆周运动。使小球做匀速圆周运动的向心力由横臂6的挡