[57759146]阅读理解训练：赏析与鉴赏（一）（专项训练）2025-2026学年统编版语文五年级下册.docxVIP

五年级下册阅读理解训练：赏析与鉴赏（一）

1.赏析句子（修辞角度）

常见问法：从修辞角度赏析画线句。这句话好在哪儿？

答题公式：运用了______的修辞手法（比喻/拟人/排比/夸张……）+生动形象地写出了______（对象+特点）+表达了______（情感）

注意：比喻拟人写“生动形象”，排比写“增强语势/强调”，夸张写“突出特征”。

2.赏析句子（描写角度）

常见问法：这句话运用了什么描写方法？有什么作用？

答题公式：运用了______描写（动作/语言/心理/神态/外貌/环境）+写出了______+表现了______（品质/心情）+为下文______做铺垫（如果是环境描写）

易考点：动作描写一帧一帧分解；心理描写直接揭示内心；环境描写渲染气氛、烘托心情。

3.加点词能否删去/替换

常见问法：文中“XX”能否换成“YY”？为什么？“XX”一词能否删去？

答题公式：不能+这个词的意思是______，写出了______（效果），删去/替换后变成______，表达不够准确/生动，体现了用词的准确性/生动性。

阅读理解训练一

秋天的银杏叶

深秋了，校园里的那棵银杏树换上了金色的盛装。远远望去，整棵树像一把巨大的金色火炬，在秋日的阳光下闪闪发光。

我走到树下，仰起头。满树的叶子都黄了，黄得那么纯粹，那么透亮，好像每一片叶子都是用黄金锻造的。一阵秋风吹过，银杏叶纷纷扬扬地飘落下