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小学英语口语教学中的个性化教学策略研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其口语能力的培养已成为小学英语教学的核心目标之一。然而，传统教学模式往往忽视学生个体差异，导致口语教学效果参差不齐。个性化教学策略的引入，能够针对学生的兴趣、能力和学习风格进行差异化指导，从而提升口语表达的自信心与准确性。本研究以小学英语口语教学为切入点，探讨个性化教学策略的实践路径，通过分析教学案例与理论依据，为教师提供可操作的改进方案，最终促进学生在真实语境中灵活运用英语。

**关键词**

小学英语；口语教学；个性化策略；差异化教学；学习兴趣

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###**一、引言**

英语口语能力的培养