高中英语课程内容与核心素养培养策略研究论文
**摘要**
本研究聚焦高中英语课程内容与核心素养培养的内在关联,通过理论分析与实践案例,探讨如何以内容为依托、以素养为导向,构建高效英语教学模式。研究指出,英语课程内容需深度融入语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养要素,教师应通过情境化教学、项目式学习等方式,实现知识传授与素养发展的有机统一。论文结合当前高中英语教学现状,提出具体实施策略,为提升英语教学质量提供实践参考。
**关键词**
高中英语;课程内容;核心素养;培养策略;情境教学
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**一、引言**
英语作为全球通用语言,其教学目标已从单一的语言技能训练转向综合性核心素养的
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