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第1课时频数分布直方图2025初中同步测控优化设计CHUZHONGTONGBUCEKONGYOUHUASHEJI

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课前?自主预习画直方图的步骤(1)计算与的差;?(2)决定和;?(3)列频数表;?(4)画频数分布直方图.最大值最小值组距组数分布

课堂?互动理解画频数分布直方图典例七年级某班一次趣味数学测试成绩(单位:分)如下:658582546982616993787683836777827994626990717088828768918886687785887587865466697578908285777877

(1)将频数分布表补充完整.(2)画出频数分布直方图.(3)根据频数分布表、频数分布直方图,你能获得哪些信息?写出2条即可.213

解:(2)频数分布直方图如图所示.(3)由频数分布表、频数分布直方图,可知成绩在50≤x60范围的人数最少,成绩在80≤x90范围的有17人.(答案不唯一)

规律方法(1)频数分布表和频数分布直方图是一组数据的频数分布的两种不同表现形式,后者较直观.(2)在画频数分布直方图时,要先列出频数分布表.在分组时要注意组数适当,组距相等.(