摘要
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在国家大力推进终身教育体系建设和学习型社会构建的背景下,以及我国经
济发展方式转变和产业结构升级对人才素质提出了更高要求,同时社会个体对终
身学习的诉求也日益强烈。传统高校继续教育的发展战略、管理体制和模式等已
经无法适应时代要求,需要重新定位,重新谋划,转型发展的趋势已在眼前。
普通高校作为公共部门,输出的继续教育为准公共产品。公共管理理论中的
一个重要理论为组织变革理论,本文探究其对普通高校继续教育转型的适用性比
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