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汉语国际教育硕士中外学生自主学习能力对比研究.pdf

汉语国际教育硕士中外学生自主学习能力对比研究.pdf

    摘要

    摘要

    本文从不同主体出发，以云南师范大学汉语国际教育专业的留学生和中国

    学生为调查对象，通过对汉硕中外学生自主学习能力的问卷调查，收集数据并

    运用SPSS27对调查数据进行了描述性分析、独立样本T检验、相关性分析、

    回归性分析。了解了汉硕中外学生自主学习的现状、差异以及影响因素，描述

    了他们自主学习能力的一般特点以及彼此之间的异同。全文正文共分四章：

    第一章介绍了问卷和访谈的设计过程和实施。包括问卷对象选取

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