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运用假设替换策略解决数学问题教学设计.pdfVIP

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  • 2026-05-13 发布于北京
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运用假设替换策略解决数学问题教学设计.pdf

    《解决问题的策略（3）》教学案1

    教学目标：

    1.使学生在不同的问题情景中巩固运用假设替换的策略分析数量关系、确定解题思路，

    并有效地解决问题。

    2.使学生在对自己解决实际问题过程的不断中，感受假设替换的策略对于解决特定

    问题的价值，进一步发展分析、综合和简单推理能力。

    3.使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功

    体验，提高学好数学的信心。

    教学重点：巩固用假设替换的策略分析数量关系，确定解题思路，并有效地解决问

    题。

    教学难点：灵活

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