秋天水果屋：语言活动设计与实践.pdfVIP

设计意图：

秋天，一个美丽的收获季节，各种色泽鲜艳、好吃的水果和农作物的成熟令

孩子们欣喜不已。科学教育的价值趋向不再是注重静态的知识的传递，而是

注重儿童态度和儿童探究问题的能力，幼儿是教育活动的积极参与者而

非接受者，因此，结合小班幼儿的实际发展水平，我设计了语言活动《美

丽的水果屋》。以此来提高幼儿认识，丰富感性认识。

活动目标：

1、理解故事《美丽的水果屋》内容，发展幼儿语言表达能力及想象力。

2、丰富词汇：到处、好看极了、满满的。运用“美丽”一词说短语，学习生

字：水果。

3、鼓励幼儿大胆的表达，让幼儿知道水果的营养及吃水果的益处。

4、在水果屋的“建构”中体验合适的空间感，与朋友一起和游戏。

活动重点：

理解故事内容，能够看懂，清晰的表达。

活动难点：

运用“美丽”说短语，幼儿能够说完整话。

活动准备：

字卡、词卡、垫子、拱形门、篮子、水果、背景音乐。

活动进行：

一、观察画面，直接导入。

1、(ppt5)这是谁?猜猜发生了什么事?

关注幼儿对画面的解读和想象

2、(ppt1)(出示水果名称)这些水果你都认识吗?

根据水