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高中生网络直播消费行为与消费心理的心理学视角研究论文

**摘要**

网络直播消费已成为高中生群体中不可忽视的现象，其行为背后蕴含着复杂的消费心理动因。本研究从心理学视角出发，探讨高中生网络直播消费行为的特征及其心理机制，旨在揭示这一群体在消费过程中的情感需求、社会影响及认知偏差。通过分析消费行为的动机、决策过程及后续影响，为教育者、家长及平台提供针对性引导策略，促进高中生形成理性消费观念。研究发现，情感共鸣、群体认同及冲动性消费是驱动高中生参与网络直播消费的主要因素，而社会比较、商家营销手段及自我控制能力不足则加剧了消费行为的非理性倾向。

**关键词**

高中生；网络直播；消费心理；情感需求；