高考模拟作文讲评：融归纳演绎，赴治学新程.pptx

2026高考模拟作文讲评

——融归纳演绎，赴治学新程;一、原题呈现

【杭州市2025学年下学期高三年级教学质量检测】;二、审题;3.适用场景延伸：材料虽源于杨振宁的“治学经历”，但审题时可突破“科研”局限，延伸到青年学习、成长、创新，乃至社会发展、国家进步等多个层面——只要涉及“理论与实践结合、规律与现象互推”，均可作为写作切入点。

4.核心指向：命题人意在引导当代青年（考生），既要学会“站在巨人的肩膀上”（用演绎法依托既有知识），也要学会“扎根实践提炼新知”（用归纳法突破创新），培养“融合性思维”，避免思维单一化。;（二）常见审题误区（重点规避）

1.片面化误区：只论