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高校教师教学成果考核细则

一、总则

（一）考核目的

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，客观、公正、科学地评价我校教师的教学工作实绩与成果，激励教师潜心教书育人，不断提升教学质量与专业素养，推动学校教育教学事业持续健康发展，特制定本细则。

（二）考核原则

1.立德树人，育人为本：坚持把立德树人成效作为根本标准，突出教育教学的中心地位。

2.注重实绩，综合评价：以教师的实际教学工作和成果为依据，进行多维度、全方位的综合考量。

3.分类指导，突出特色：考虑不同学科、不同岗位教师的教学特点与职责差异，实行分类考核，鼓励特色发展。

4.激励先进，促进发展：发挥考核的导向与激励作用，鼓励教师积极投身教学改革，促进教师专业成长和教学能力提升。

（三）适用范围

本细则适用于我校承担本科及研究生教学任务的全体专任教师。其他类型教师可参照执行或另行制定考核办法。

二、考核内容与指标体系

教学成果考核内容主要包括以下几个方面，各院（系）可根据实际情况设定具体指标及权重。

（一）教学工作量与质量

1.教学任务完成情况：考核教师是否按计划保质保量完成教学任务，包括理论课、实验课、实践课、指导毕业论文（设计）、课程设计、实习实训等。

2.课堂教学质量：主要通过学生评价、同行评议、督导专家评价等方式，考核教师的教学态度、教学内容、教学方法与手段、教学效果等。