抵制校园欺凌 共建友善环境.pptxVIP

?抵制校园欺凌共建友善环境2026主题班会

目录01一、认识校园欺凌MORALDEVELOPMENTCLASS

欺凌行为表现言语欺凌言语欺凌是指使用侮辱性的语言、嘲笑、谩骂等方式对他人进行攻击。比如给同学起难听的外号，说一些伤害别人自尊心的话。身体欺凌身体欺凌就是通过肢体动作对他人造成伤害，像推搡、踢打、抢夺东西等。例如在走廊故意撞倒同学，抢走同学的文具。社交欺凌社交欺凌是通过孤立、排挤等手段，让被欺凌者在社交中处于不利地位。比如故意不让某个同学参加小组活动，传播关于他的谣言。

欺凌产生原因家庭因素有些孩子在家庭中缺少关爱或者受到暴力对待，就可能把这种不良情绪带到学校，用欺凌的方式对待同学。比如父母经常吵架、打骂孩子。学校环境如果学校管理不严格，对欺凌行为没有及时制止和教育，可能会让欺凌现象滋生。比如老师对学生之间的矛盾没有足够重视。个人心理有些孩子为了显示自己的“厉害”，想在同学中树立权威，就会去欺凌别人。还有的孩子可能因为自身情绪控制能力差，容易冲动。

欺凌常见场所教室角落教室的角落比较隐蔽，不容易被老师和其他同学发现，所以可能会发生欺凌行为。比如在教室后排，有的同学会欺负弱小的同学。校园厕所厕所是相对私密的空间，欺凌者可能会在这里对他人进行欺负。例如拦住同学索要钱财，不让同学上厕所。操场角落操场比较大，角落容易被忽视。有些欺凌者会把被欺凌者拉到操场角落进行威胁、打骂