小学美术非遗教学中的学生创造力培养研究论文.docx

小学美术非遗教学中的学生创造力培养研究论文

**摘要**

在全球化浪潮与传统文化传承的双重夹击下，小学美术教育如何将非物质文化遗产（非遗）融入日常教学，成为培养下一代创造力的重要课题。本文以非遗为载体，探讨其在激发学生创造力中的实践路径，结合案例分析与理论梳理，提出以“体验式教学”“跨学科融合”为核心的教学策略，旨在为非遗教育提供可操作的范式，同时推动小学美术教育的创新性发展。

**关键词**

非遗教育；小学美术；创造力培养；体验式教学；跨学科融合

---

**一、引言与背景**

（一）非遗教育在小学美术中的价值彰显

1.**内容**：非遗不仅是传统文化的“活化石”，更是激发学生创造力的天然