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部编人教版小学一年级语文下册全册教案

第一单元

识字1春夏秋冬

教学目标：

1.认识“霜、吹、落”等生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写“春、风、冬、雪”等生字和横斜钩1个笔画。

2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3.了解四季特征，感受四季的美丽，激发对大自然的热爱之情。

教学重点难点：

重点：识字、写字，朗读课文。

难点：了解四季特征，感受不同季节的景色特点。

教学过程：

一、情境导入，激发兴趣

播放四季风景的视频短片，引导学生欣赏。提问：同学们，画面中都有哪些季节？你最喜欢哪个季节？为什么？今天我们就来学习一篇关于四季的课文。

二、初读课文，整体感知

1.学生借助拼音自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。

2.教师范读，学生注意听生字的读音。

3.指名分节朗读，相机正音。

三、随文识字，品读感悟

（一）学习第一部分：词串

1.出示春风、夏雨、秋霜、冬雪的图片及词语。

2.重点指导“霜”和“雪”。认识雨字头。讲解“霜”是雨字头，表示与天气有关。

3.动作演示“吹、落、降、飘”。让学生做做动作，体会动词的准确性。

4.指导朗读：注意读出词语的节奏感。

（二）学习第二部分：描写

1.出示“青草”“红花”“游鱼”“飞鸟”等词语。

2.结合插图，让学生说说看到了什么。

3.学习“池草青”“山花红”“鱼出水”“鸟入林”。

4.拓展说话：春天还有什么？夏天呢？

四、指导书写

1.指导书