小学英语三年级下册Unit 2 Lesson 1 What Would You Like for Breakfast —— 基于英语学习活动观与教学评一体化的深度教学实践.docx

小学英语三年级下册Unit2Lesson1WhatWouldYouLikeforBreakfast?——基于英语学习活动观与教学评一体化的深度教学实践

一、课程基石：素养导向的设计哲学与理论锚点

（一）【核心素养锚点】学科育人价值的精准定位

本课教学严格对标《义务教育英语课程标准（2022年版）》小学英语三年级阶段核心素养内涵。在语言能力维度，旨在通过真实语境帮助学生习得早餐主题的核心词块与功能句型，实现从机械模仿到意义表达的跨越。在文化意识维度，以早餐为窗口，引导学生感知中西方早餐饮食文化的异同，初步建立“食物无国界、健康是共同追求”的文化理解，同时浸润中华传统早餐智慧