（11页PPT）第12章122基础过关全练17题.pptxVIP

北某著名企业·2024版5·3初中同步（上册）曲一线初中同步微课堂

典题精讲目录01思路分析/解答过程02解题策略/方法总结03巩固提升04初中同步

第一部分典题精讲DIYIBUFEN

典题精讲初中同步如图，在?ACB中，∠ACB＝90°，AC＝BC，点C的坐标为（﹣2，0），点A的坐标为（﹣6，3），求点B的坐标．

第二部分思路分析DIERBUFEN

思路分析分析考点?：全等三角形判定点拨?:初中同步过A和B分别作AD⊥OC于D，BE⊥OC于E，∴∠ACD+∠CAD＝90°，∵∠ACB＝90°∴∠ACD+∠BCE＝90°，∴∠CAD＝∠BCE∴DC＝BE，AD＝CE∵点C的坐标为（﹣2，0），点A的坐标为（﹣6，3）∴OC＝2，AD＝CE＝3，OD＝6，∴CD＝OD﹣OC＝4，OE＝CE﹣OC＝3﹣2＝1∴BE＝4在?ADC和?CEB中∴?ADC≌?CEB（AAS）∠ADC=CBE=90°∠CAD=∠BCEAC=BC∴点B的坐标是（1，4）

第三部分解题策略DISANBUFEN

技巧点拨本题解题技巧初中同步三垂直模型

第四部分巩固提升DISIBUFEN

巩固提升初中同步如图，正方形OABC在平面直角坐标系中位置如图所示，已知点C的坐标（3，2），则点A的坐标是（）A(-1,2)B(-3,2)