2025-2026学年教科版（2017）小学科学四年级下册教学计划及进度表.pdfVIP

2025-2026学年教科版（2017）小学科学四年级下册

教学计划及进度表

一、教材分析与编排特点

本册教材依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》编写，遵循小学生认

知发展规律，以“植物的生长变化”“电路”“岩石与土壤”三大主题单元为主线，

构建了结构清晰、逻辑递进、贴近生活、注重实践的科学学习体系。全册共三

个单元，每单元8课，总计24课时，内容涵盖生命科学、物质科学、地球与宇

宙科学三大领域，体现了小学中年级科学课程的综合性与探究性。

教材编排具有以下特点：

1.主题式单元结构，注重知识整合每个单元围绕一个核心主题展开，如

“植物的生长变化”以凤仙花为观察对象，引导学生经历“播种—生长—开花—结

果—传播—总结”的完整生命周期观察过程，体现“从整体到局部，再从局部回

归整体”的科学思维路径。

2.突出探究实践，强调动手体验教材设计了大量观察、实验、种植、记录、

制作等实践活动，如“种植凤仙花”“点亮小灯泡”“制作岩石标本”“模拟安装照明

电路”等，强调“做中学”“学中思”，培养学生科学探究的基本能力。

3.贴近生活实际，激发学习兴趣内容选取贴近学生生活经验，