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- 2026-05-15 发布于江苏
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教育行业教师准入与考核制度
第一章总则
第一条本制度旨在规范公司教育行业教师准入与考核工作,防控教师队伍管理中的专项风险,完善业务流程,提升教师队伍整体素质,确保公司教育教学业务的合规、稳定与可持续发展。通过明确管理职责、细化准入标准、优化考核机制,构建科学、严谨的教师管理体系,为公司教育业务的高质量发展提供人才保障。
第二条本制度适用于公司总部各部门、下属单位及全体员工在教育行业教师准入与考核相关的全部活动,涵盖教师招聘、资格认证、入职培训、绩效考核、职业发展、退出管理等全流程管理场景。凡涉及教师准入与考核的岗位、人员及业务活动,均须严格遵守本制度规定。
第三条本制度中下列术语定义如下:
(一)“教师专项管理”指公司针对教育行业教师准入与考核建立的全流程管理制度体系,包括资格审核、能力评估、行为监督、绩效评价等环节的管理活动。其外延涵盖教师招聘、培训、考核、奖惩、退出等所有管理行为及配套制度。
(二)“准入专项风险”指教师在资格资质、职业道德、教学能力等方面存在的不符合公司管理要求或行业规范,可能导致的业务中断、声誉损害或法律纠纷等风险。其外延包括但不限于无证上岗、虚假资质、学术不端、重大教学事故等风险事件。
(三)“考核合规”指教师准入与考核工作的各项流程、标准及结果均符合国家法律法规、行业规范及公司内部制度要求,确保考核的客观性、公正性与合法性
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